2023年4月21日読了時間: 3分

Message from the Principals 4/21/2023

皆さん、こんにちは！「このメッセージはChatGPTによって翻訳されました」

本日のトピック：

1: 重要なリマインダー

2: カリキュラムの焦点：メタ認知

3: 学習のハイライト

4: ハウスポイント

5: 今週の写真

1: 重要なリマインダー

4月28日に予定されていた保護者ワークショップは中止になりました。
ゴールデンウィーク：5月1日から5日まで（休校）
オープンスクール - 5月16日
- 学校は、8:20から10:00までの間、全ての訪問者に開放されます。
- 希望以外の訪問者は、このフォームを完成させる必要があります。

2: カリキュラムの焦点：

先週のブログでは、IPCとIMYCの学習者にとって「プログレッシブペダゴジー」の見出しの下にある4つの領域についてより詳細に共有し始めました。これらの方法は、高校の授業でも非常に生き生きとしています。思い出すために、これらの学習領域は以下のとおりです：

建設主義
メタ認知
体験的・アクティブ
脳科学に基づく

今日のカリキュラムの焦点は、Hopeの教育・学習の実践における「メタ認知」をより深く見ていきます。

Hopeの学習者にとって、メタ認知とは、生徒が何を学んでいるか、どのように学んでいるか、そしてどのように自分の学習を改善できるかを反省する機会です。

ユニットの開始時に、教師は生徒をサポートするために「知識収穫」を紹介します。知識収穫は、生徒が特定のトピックについて既に知っていることを確認できるようにし、ユニットを進めるにつれて、既存の知識を新しい知識につなげることができます。また、知識収穫は、生徒がトピックについての質問をメモし、独自の調査を促す機会も提供します。

私たちのIPCおよびIMYCクラスのすべての主要な学習活動は、「調査、記録、反省」のサイクルに従っています。これは、学生が単元全体を通して学んだことを反省し、今後どのように改善したいかを考え、自分の反省に基づいて探究したい質問を追加できる複数の機会を提供するものです。

評価基準の使用により、Hopeの学生は、自分自身、同級生、教師に自分自身の学びを説明し、正当化する機会も持つことができます。Hopeの学生が年を重ねるにつれて、与えられたスキルにおける自分の進歩の自己認識を示すため、より詳細に自分の評価結果を説明できるようになるでしょう。

学期末に発行される成績表でも、私たちは生徒の成功を確認し、成長のためのアドバイスを提供しているため、生徒は反省し、時間をかけてキーのスキルをどのように改善できるかを特定できます。

家庭でも成功と次のステップについて話し合うことをお勧めします。これにより、家庭でのメタ認知の実践を促進することができます。